Exercícios de Classes de Palavras

1.(IBGE) Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas são substantivo e pronome, respectivamente:

a)A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão praticar o bem.

b)A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia muito movimento na praça.

c)Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas é condenável.

d)Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pesca-se muito em Angra dos Reis.

e)Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o que você disse.

2. (U-BRASÍLIA) Assinale o item que só contenha preposições:

a) durante, entre, sobre d) em, caso, após

b) com, sob, depois e) após, sobre, acima

c) para, atrás, por

3.(TTN) Observe as palavras grifadas da seguinte frase: "Encaminhamos a V. Senhoria cópia autêntica do Edital nº 19/82." Elas são, respectivamente:

a) verbo, substantivo, substantivo d) pronome, adjetivo, substantivo

b) verbo, substantivo, advérbio e) pronome, adjetivo, adjetivo

c) verbo, substantivo, adjetivo

4. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a locução grifada tem valor adjetivo:

a) "Comprei móveis e objetos diversos que entrei a utilizar com receio."

b)"Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos."

h. "Pediu-me com voz baixa cinqüenta mil réis."

i. "Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras..."

j. "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem escrúpulos não se apoderassem do que era delas."

5. (EPCAR) Aponte a alternativa em que a palavra em negrito é conjunção explicativa:

a) Como estivesse cansado, não foi trabalhar.

b) Assim que fores ao Rio, não te esqueças de avisar-me.

c) Retirou-se antes, já que assim o quis.

d) Não se aborreça, que estamos aqui para ouvi-lo.

e) Não compareceu, porque não foi avisado.

6. (SANTA CASA) O "que" está com função de preposição na alternativa:

a) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga!

b) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és.

c) João não estudou mais que José, mas entrou na Faculdade.

d) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro.

e) Não chore que eu já volto.

7. (BB) "Saberão que nos tempos do passado o doce amor era julgado um crime."

a) 1 preposição d) 7 palavras átonas

b) 3 adjetivos e) 4 substantivos

c) 4 verbos

8. (UC-MG) Em "Orai porque não entreis em tentação", o valor da conjunção do período é de:

a) causa d) explicação

b) condição e) finalidade

c) conformidade

9. (UF-MG) As expressões sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em:

a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.

b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.

c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.

d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.

e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.

10. (ITA) Assinalar a alternativa que corretamente preenche a lacuna da sentença: "....... meus conselhos, ele pediu demissão."

a) Entrementes d) Malgrado

b) Máxime e) Destarte

c) Mormente

GABARITO:

1. E

2.A

3.C

4.E

5.D

6. D

7. E

8. E

9. B

10. D

Variações linguísticas

O modo de falar do brasileiro

Toda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). As variações linguísticas podem ser compreendidas a partir de três diferentes fenômenos.

1) Em sociedades complexas convivem variedades linguísticas diferentes, usadas por diferentes grupos sociais, com diferentes acessos à educação formal; note que as diferenças tendem a ser maiores na língua falada que na língua escrita;

2) Pessoas de mesmo grupo social expressam-se com falas diferentes de acordo com as diferentes situações de uso, sejam situações formais, informais ou de outro tipo;

3) Há falares específicos para grupos específicos, como profissionais de uma mesma área (médicos, policiais, profissionais de informática, metalúrgicos, alfaiates, por exemplo), jovens, grupos marginalizados e outros. São as gírias e jargões.

Assim, além do português padrão, há outras variedades de usos da língua cujos traços mais comuns podem ser evidenciados abaixo.

Uso de “r” pelo “l” em final de sílaba e nos grupos consonantais: pranta/planta; broco/bloco.

Alternância de “lh” e “i”: muié/mulher; véio/velho.

Tendência a tornar paroxítonas as palavras proparoxítonas: arve/árvore; figo/fígado.

Tendência a tornar paroxítonas as palavras proparoxítonas: arve/árvore; figo/fígado. Redução dos ditongos: caxa/caixa; pexe/peixe.

Simplificação da concordância: as menina/as meninas.

Ausência de concordância verbal quando o sujeito vem depois do verbo: “Chegou” duas moças.

Uso do pronome pessoal tônico em função de objeto (e não só de sujeito): Nós pegamos “ele” na hora.

Assimilação do “ndo” em “no”( falano/falando) ou do “mb” em “m” (tamém/também).

Desnasalização das vogais postônicas: home/homem.

Desnasalização das vogais postônicas: home/homem. Redução do “e” ou “o” átonos: ovu/ovo; bebi/bebe.

Redução do “r” do infinitivo ou de substantivos em “or”: amá/amar; amô/amor.

Simplificação da conjugação verbal: eu amo, você ama, nós ama, eles ama.

Ampliar

Variações regionais: os sotaques

Se você fizer um levantamento dos nomes que as pessoas usam para a palavra "diabo", talvez se surpreenda. Muita gente não gosta de falar tal palavra, pois acreditam que há o perigo de evocá-lo, isto é, de que o demônio apareça. Alguns desses nomes aparecem em o "Grande Sertão: Veredas", Guimarães Rosa, que traz uma linguagem muito característica do sertão centro-oeste do Brasil:

Demo, Demônio, Que-Diga, Capiroto, Satanazim, Diabo, Cujo, Tinhoso, Maligno, Tal, Arrenegado, Cão, Cramunhão, O Indivíduo, O Galhardo, O pé-de-pato, O Sujo, O Homem, O Tisnado, O Coxo, O Temba, O Azarape, O Coisa-ruim, O Mafarro, O Pé-preto, O Canho, O Duba-dubá, O Rapaz, O Tristonho, O Não-sei-que-diga, O Que-nunca-se-ri, O sem gracejos, Pai do Mal, Terdeiro, Quem que não existe, O Solto-Ele, O Ele, Carfano, Rabudo.

Drummond de Andrade, grande escritor brasileiro, que elabora seu texto a partir de uma variação linguística relacionada ao vocabulário usado em uma determinada época no Brasil.

Antigamente

"Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio."

Como escreveríamos o texto acima em um português de hoje, do século 21? Toda língua muda com o tempo. Basta lembrarmos que do latim, já transformado, veio o português, que, por sua vez, hoje é muito diferente daquele que era usado na época medieval.

Língua e status

Nem todas as variações linguísticas têm o mesmo prestígio social no Brasil. Basta lembrar de algumas variações usadas por pessoas de determinadas classes sociais ou regiões, para perceber que há preconceito em relação a elas.

Veja este texto de Patativa do Assaré, um grande poeta popular nordestino, que fala do assunto:

O Poeta da Roça

Sou fio das mata, canto da mão grossa,

Trabáio na roça, de inverno e de estio.

A minha chupana é tapada de barro,

Só fumo cigarro de paia de mío.

Sou poeta das brenha, não faço o papé

De argun menestré, ou errante cantô

Que veve vagando, com sua viola,

Cantando, pachola, à percura de amô.

Não tenho sabença, pois nunca estudei,

Apenas eu sei o meu nome assiná.

Meu pai, coitadinho! Vivia sem cobre,

E o fio do pobre não pode estudá.

Meu verso rastero, singelo e sem graça,

Não entra na praça, no rico salão,

Meu verso só entra no campo e na roça

Nas pobre paioça, da serra ao sertão.

(...)

Você acredita que a forma de falar e de escrever comprometeu a emoção transmitida por essa poesia? Patativa do Assaré era analfabeto (sua filha é quem escrevia o que ele ditava), mas sua obra atravessou o oceano e se tornou conhecida mesmo na Europa.

Leia agora, um poema de um intelectual e poeta brasileiro, Oswald de Andrade, que, já em 1922, enfatizou a busca por uma "língua brasileira".

Vício na fala

Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mió

Para pior pió

Para telha dizem teia

Para telhado dizem teiado

E vão fazendo telhados.

Uma certa tradição cultural nega a existência de determinadas variedades linguísticas dentro do país, o que acaba por rejeitar algumas manifestações linguísticas por considerá-las deficiências do usuário. Nesse sentido, vários mitos são construídos, a partir do preconceito linguístico.

O uso dos porquês

O uso dos porquês é um assunto muito discutido e traz muitas dúvidas. Com a análise a seguir, pretendemos esclarecer o emprego dos porquês para que não haja mais imprecisão a respeito desse assunto.

Por que

O por que tem dois empregos diferenciados:

Quando for a junção da preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que, possuirá o significado de “por qual razão” ou “por qual motivo”:

Exemplos: Por que você não vai ao cinema? (por qual razão)
Não sei por que não quero ir. (por qual motivo)

Quando for a junção da preposição por + pronome relativo que, possuirá o significado de “pelo qual” e poderá ter as flexões: pela qual, pelos quais, pelas quais.

Exemplo: Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo qual)

Por quê

Quando vier antes de um ponto, seja final, interrogativo, exclamação, o por quê deverá vir acentuado e continuará com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”.

Exemplos: Vocês não comeram tudo? Por quê?
Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro.

Porque

É conjunção causal ou explicativa, com valor aproximado de “pois”, “uma vez que”, “para que”.

Exemplos: Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois)
Não vá fazer intrigas porque prejudicará você mesmo. (uma vez que)

Porquê

É substantivo e tem significado de “o motivo”, “a razão”. Vem acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral.

Exemplos: O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada. (motivo)
Diga-me um porquê para não fazer o que devo. (uma razão)

Atividade de Ortografia

1- Indique a opção em que as três palavras estão grafadas corretamente:

a. Infernizar – radicalisar – catequisar
b. Avareza – pobreza – palidês
c. Atrazado – economisar – paralizar
d. Flecha – pretencioso – franceses
e. Escassez – limpidez – rapidez

2- Aponte o duplo erro ortográfico:

a. Escassez – limpidez
b. Realizar – catequizar
c. Flexa – mixto
d. Espontâneo – estranjeiro
e. Pretensão – exceção

3- Aponte o par que registre um erro de ortografia:

a. Privilégio – Geologia
b. Lijeiro – estrangeiro
c. Genro – honra
d. Misto – mistura
e. Pesquisar – analisar

4- Aponte a única sequência totalmente incorreta:

a. Empuxo – rouxinol – enxada
b. Excepcional – excesso – excessão
c. Contexto – extensão – extensivo
d. Realizar – agonisar – civilizar
e. Pretenção – compreenção – ascenção

5- Na palavra murcham, aparece o dígrafo ch representando o som que, às vezes, pode ser grafado com a letra x. Aponte qual alternativa em que tal som aparece corretamente grafado:

a. piche – inxar – xícara – flexa – bruxa
b. Cachumba – laxativo – xícara – inxar – pixe – xereta
c. Flexa – broche – pixe – inchar – caxumba – pixe – mexer
d. Broche – bruxa – picxe – xereta – flexa – inxar – penacho
e. Ficha – broche – xereta – xícara – bruxa – inchar – piche

6- Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:

a. Assessores – exceção – incansável
b. Pretencioso – aspéctos – sossego
c. Excessivo – espontâneo – obseção
d. Quiserem – essência – impecílio
e. Obscecado – reinvidicação – repercussão

7- Preencha com x ou ch:

___ingar, _____iste, en____aqueca, mo____ila, ca____umba

a. ch – ch – ch – x – x
b. x – x – x – x – x
c. x- ch – x – ch – ch
d. x – ch – x – ch – x
e. x – x – x – cha – x

8- “Pedro e João apesar da antiga __________ sentaram-se juntos à mesa, comeram __________ E, depois, tomaram uma ________ de café. No entanto, não houve _________ de reconciliá-los.”

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

a. rinxa – canjica – chicara – jeito
b. rinxa – canjica – xícara – geito
c. rixa – cangica – xícara – jeito
d. rixa – canjica – xícara – jeito
e. rixa – cangica – chícara – jeito

9- Assinale a frase de grafia incorreta:

a. Há necessidade de fiscalizar bem as provas.
b. A obsessão é prejudicial ao discernimento.
c. A pessoa obsecada nada enxerga.
d. Exceto Paulo, todos participaram da organização dos trabalhos.
e. Súbito, um rebuliço: a confusão era total.

10- Assinale a alternativa que preencha os espaços com a palavra grafada corretamente:

“Não se recebem mais ___________ de regalia. O _____________ entre os grupos levou-os à ___________ de todos os ____________”.

a. Excessos – consenso – extinção – privilégios
b. Exceçois – concenso – extinção – privilégios
c. Escessos – consenso – extinção – privilégios
d. Escessos – consenso – extinsão – previlégios
e. Exceços – consenso – extinção- previlégios

11- Assinale a alternativa que contém erro de grafia:

a. Herege – extático – montês
b. Extensão – destro – ironizar
c. Bueiro – despender – imersão
d. Empecilho – faxina – consenso
e. Excêntrico – pretensioso – excassez

12- Indique a alternativa em que todos os espaços devem ser preenchidos com a letra j:

a. o___eriza – cafa este – ___ente – gara___em
b. gor___eta – ultra___e – la___es – laran___eira
c. man___ericão – ___eito – here___e – verti___em
d. ti___ela – em___eitar – ___ ma___estade – vir___em
e. mon___e – lambu___em – boba___em – can___ica

13- Assinale a relação em que todas as palavras devem ser escritas co a letra indicada entre parênteses:

a. ___afariz – pra___e – me___er – Ca___imbo – en___ada (x)
b. pr___vilégio – ele distribu___ – discr___ção -___mpecilho – quas___ (i)
c. ma___iço – obse___ão – a___ucena – distor___ão (ç)
d. gor___eio – ultra___e – ___íria – ri___eza – re___eitar (j)
e. o jeri___a – finali___ar – prima___ia – sensate___ – bu___ina

14- Só não se completa com s:

a. improvi___ar
b. arra___ar
c. improvi___o
d. atra___ar
e. rego___ijo

15- Aponte a alternativa em que os termos estão corretamente grafados:

a. genitor – sugeitar – lajota – logista
b. laranja – lage – lajota – sujeito
c. laranja – alojamento – jesto – jestão
d. gestão – gesto – sujeito – sugeitar
e. laranja – laje – lajota – sujeito

16- indicar a vogal que completa corretamente os vocábulos:

a. I: d___stilar – pr___vilégio – cr___ação – ___sentaria
b. E: quas___ – ___mpecilho – cand___eiro – crân___o
c. O: cap___eira – g___ela – b___eiro – b___lir
d. U: táb___a – jab___ticaba – ch___isco – b___liçoso
e. I: s___quer – efetu___ – cr___ador – pát___o

17- “A mulher e os filhos (…) que se ajeitassem sozinhos.” Normalmente, escrevemos j antes de ei, o que, no entanto, não é uma regra categórica.

Assinale a sequência onde há emprego(s) indevido(s) de j:

a. gorjeio – jeito – trejeito
b. viajeiro – lisonjeiro – lijeiro
c. brejeira – nojeira – sujeira
d. queijeiro – laranjeiro – cervejeiro
e. granjeiro – lajeiro – igrejeiro

18- Em que caso todos os vocábulos são grafados com x?

a. __ícara – __ávena – pi__e – be__iga
b. __enófobo – en__erido – en__erto – __aveco – __epa
c. li__ar – ta__ativo – sinta__e – bro__e
d. bre__a – ni__o – em__ova – em__ergam
e. ê__ tase _ e__torquir – __u__u – __ilrear

19- Há erro(s) de grafia na alternativa:

a. empecilho – crânio – sequer
b. terebintina – impigem – vultoso
c. previlégio – desinteria – polir
d. destilar – tossir – arrepiar
e. cumeeira – entronizar – molambo

20- Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia:

a. Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se.
b. Indo atráz de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se.
c. Indo atrás de uma explêndida profissão, ele quis realizar-se
d. Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quiz realizar-se.
e. Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realisar-se.

21- Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia:

a. Regina quiz fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos.
b. Regina quis fazer uma viajem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota
por parte de conhecidos.
c. Regina quis fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota
por parte de conhecidos.
d. Regina quis fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe
chacota por parte de conhecidos.
e. Regina quiz fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos.

22- Que frase apresenta um ou mais vocábulos escritos incorretamente?

a. Aos dezessete anos de idade, Aluísio já era extremamente extravagante.
b. Ao marquês e a toda a sua comitiva foi oferecido um esplêndido banquete.
c. Atualmente, as língua estrangeiras são ensinadas através de processos
audiovisuais.
d. A dispensa de alguns funcionários da seção de pessoal causou dissensão entre
os diretores.
e. Homem pretencioso, o ministro não conseguia disfarçar sua inexgotável presunção.

GABARITO

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
E	C	B	E	E	A	D	D	C	A	E

12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
B	E	E	E	D	B	B	C	A	C	E

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Charges para interpretação

Nos tempos de hoje, um dos melhores meios de expressar suas revoltas ao mundo, suas ideias e suas sugestões são por meio de tirinhas, charges ou HQ. Essas tirinhas com auxilio do humor faz o leitor pensar novamente sobre suas opiniões, suas atitudes e sobre suas influências no mundo. Esse método é muito utilizado pois atrai um público generalizado.

Abaixo alguns exemplos de charges para interpretação.